Социально - педагогическое

• «Веселый английский»;
• «Занимательная математика»;
• «Математические игры»;
• «Родничок»;
• «Родничок  144»;
• «Юный химик»;
• «Знакомство с профессиями "Инженер". "Дизайнер"».

«Веселый английский»

Возраст учащихся: 5-7,7-11 лет.

Работа объединения направлена на развитие речевых способностей  воспитанников, расширение словарного запаса, приобретение учащимися опыта практического применения английского языка в различном социально-ролевом и ситуативном контексте.

Цель работы объединения: заложить основы практического владения английским языком как средством общения.

«Занимательная математика»

Возраст учащихся: 8-12 лет.

Занятия в объединении «Занимательная математика» позволяют  развивать такие  качества мышления,  как обобщение и конкретизация, классификация и систематизация, анализ и синтез; развитие умения выделять существенное и отделять его от несущественного; умения точно и ясно выражать свои мысли; умения владеть языком начальных стержневых математических понятий; умения логически мыслить и развития правильной математической речи и т.д.

На занятиях используются занимательные игровые задания по математике, развивающие задачи, головоломки, ребусы, тесты, неординарные задачи, викторины. Проводятся занятия с элементами начально-технического моделирования - изучение геометрических форм и фигур с использованием конструирования и моделирования этих фигур из бумаги, способствующими развитию пространственного мышления и освоению геометрии в школе.

Цель работы объединения: развитие познавательных способностей детей посредством расширения математических знаний.

«Математические игры»

Возраст учащихся: 12-14 лет.

Основное содержание объединения составляют нестандартные задачи, при решении которых главное определяющее – это отыскание связей между фактами, часто скрытыми, сопоставление их, установление для достижения поставленной цели цепочки суждений; вычисления играют вспомогательную роль.

Поэтапно и систематически ведется работа по формированию умений и навыков с опорой на собственные знания учащихся. Данный курс актуален, так как решение задач такого типа развивает и совершенствует логическое мышление учащихся.

Цель работы объединения: формирование познавательного интереса к предмету, расширение и углубление знаний и умений учащихся по математике, воспитание гибкости математического мышления и развитие инициативы и сообразительности.

«Родничок»

Возраст учащихся: 5-6 лет.

Объединение «Родничок» предлагает развивающие занятия, построенные в игровой форме, с возможностью частой смены деятельности, что позволяет заниматься продолжительное время без перегрузок.

Занятия проходят по следующим направлениям: развитие речи (развитие фонематического слуха, ознакомление со звуко-буквенным анализом речи, расширение и активизация словаря ребенка); математика и логика (развитие элементарных математических представлений и мыслительных операций, целенаправленное развитие познавательных процессов, включающих в себя умение наблюдать, сравнивать, замечать общее в различном, отличать главное от второстепенного, находить закономерности и использовать их для выполнения заданий); окружающий мир (расширение представлений детей о живой и неживой природе, видах деятельности человека); рисование, начальное моделирование и  лепка (овладение детьми художественными знаниями, умениями, навыками, которые группируются вокруг следующих тем: цвет, линия, форма, пропорция, пространство, композиция, моделирование, конструирование, ознакомление с различными способами лепки).

Цель работы объединения: обеспечение всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства.

«Родничок 144»

Возраст учащихся: 5-6 лет.

Объединение «Родничок» предлагает развивающие занятия, построенные в игровой форме, с возможностью частой смены деятельности, что позволяет заниматься продолжительное время без перегрузок.

Занятия проходят по следующим направлениям: развитие речи (развитие фонематического слуха, ознакомление со звуко-буквенным анализом речи, расширение и активизация словаря ребенка); математика и логика (развитие элементарных математических представлений и мыслительных операций, целенаправленное развитие познавательных процессов, включающих в себя умение наблюдать, сравнивать, замечать общее в различном, отличать главное от второстепенного, находить закономерности и использовать их для выполнения заданий); окружающий мир (расширение представлений детей о живой и неживой природе, видах деятельности человека).

Цель работы объединения: обеспечение всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства.

«Юный химик»

Возраст учащихся: 14-15 лет

Данная программа предусматривает расширение и углубление знаний, учащихся по химии, развитие их познавательных интересов, предпрофессиональную ориентацию старшеклассников.Программа предназначена для учащихся, проявляющих повышенный интерес к изучению химии и рассчитана на развитии самостоятельности в решении задач.

Цель программы: заключается формирование у учащихся глубокого и устойчивого интереса к миру веществ и химических превращений, развитие познавательных интересов и интеллектуальных возможностей.

«Знакомство с профессией "Инженер"»

Возраст учащихся: 5-6 лет

Программа «Знакомство с профессиями» предназначена для детей дошкольного возраста, она дает возможность детям более подробно узнать о профессиях инженер, дизайнер, чем занимаются люди работая по этим профессиям. У детей появится возможность почувствовать себя маленькими инженерами, дизайнерами. На занятиях они будут мастерить различные модели, такие как транспорт, летательные, космические аппараты и многое другое, они смогут покорить ваши сердца создавая дизайнерские вещи.

Цель программы: 

развитие  ранней профориентации у детей дошкольного возраста, формирование у детей интереса к профессиям технической направленности.